"Aprenem mentre Ensenyem"
Dates: 2,3,4 i 5 de juliol
Horari: matins de 9 a 14 hLloc: Centre Cultural Bellvitge-Gornal
FORMULARI PER FER LA INSCRIPCIÓ
(quan hagueu fet el pagament, rebreu un e-mail de confirmació)
Informació pel pagament
PROGRAMACIÓ I HORARI
Benvinguda de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Presentació del Conseller per l'escola d'estiu 2019
"APRENEM MENTRE ENSENYEM"
L'Horari marc serà de 9
a 14 h, amb un únic descans de 30' després del 1er Taller . L'últim dia un únic
descans de 15' per poder fer el brunch-cloenda a les 13.45 h
Conferència Inaugural :"Neurociència
i educació: Evidències i limitacions" a
càrrec de Marta Portero Treserra. Professora de la UAB
- Primera
part : Explicació de en que consisteix una capsa d'aprenentatge. Parts i
finalitat..
- Segona part : Resoldre una capsa
i generar-ne una com a part pràctica
Taller
1 : " Sense pastís no hi ha festa. (Scape room literari)" . A càrrec de Maribel Alarcón,
Jaume Centelles i Desirèe Grifé
Imatges
Volem celebrar els aniversaris de la «Matilda», d’en «Harry Potter» i de «la Talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap» però el pastís ha desaparegut i et necessitem per resoldre l’enigma. T’hi atreveixes?
Volem celebrar els aniversaris de la «Matilda», d’en «Harry Potter» i de «la Talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap» però el pastís ha desaparegut i et necessitem per resoldre l’enigma. T’hi atreveixes?
Taller 2
: -
"Espais per l'Educació Ambiental a la
nostra ciutat. Objectius de les escoles per al 2030? ". A
càrrec de Idria Muscolino i Carmen
Bastida
S'explicaran propostes d'activitats,
tallers i recursos existents per aprofitar els diferents espais de la ciutat
per treballar l'Educació Ambiental. Reflexionarem sobre els Objectius per a un
Desenvolupament Sostenible, Agenda 2030, amb una dinàmica que ens permetrà
relacionar activitats i objectius".
Taller
3 : - "El
Teatre com una eina creativa i lúdica" .
A càrrec de Plàudite Teatre-Espai d'Arts Escèniques
El
Teatre és una eina de participació artística activa i el llenguatge escènic un
llenguatge lúdic d’aprenentatge, comunicació, expressió, integració i cohesió
social.
Al
Taller de Teatre farem un tast de teatre com a eina artística-participativa.
Una practica teatral que ens proporciona gaudir de la bellesa de l’acte creatiu
des del seu aspecte lúdic per a desprès utilitzar-la a l’aula.
Des
del Joc Dramàtic, amb aprofundiment i diversitat, realitzarem una sessió de
teatre amb una estructura de 4 parts: concentració i coordinació, veu i
moviment, expressió oral-corporal i creativitat, i interpretació-improvisació.
Aquests exercicis estan plantejats de tal manera que els professors i
professores que han estat a la sessió puguin continuar desenvolupant-los a la
seva feina regular a l’aula.
El ioga és un camí que ens dóna força,
ens protegeix, ens uneix, ens dóna energia i equilibra el sol i la lluna que
portem a dins...
Els infants són ioguis de
naixement.
Amb aquest taller pretenem
acompanyar-los i apropar-los a la consciència corporal, al moviment harmònic,
controlat i elegant, a les bones postures, a l'equilibri emocional, a la bona
respiració, al donar i al rebre, a la sensibilitat i al autoconeixement
emocional, a la consciència de l'altre a partir del coneixement d'un mateix, a
la relaxació, als massatges, al respecte cap a l'entorn, a la capacitat de
regular l'activitat i el descans...
Activitat vivencial sobre la preparació,
l'organització i la gravació d'un programa de ràdio a l'aula.
Conèixer el mitjà i reflexionar sobre les
possibilitats i el potencial pedagògic d'organitzar activitats de ràdio a
l'escola o l'institut.
Manipular el material per a la gravació del programa i el software d'edició de so Audacity.
Reflexionar sobre propostes d'organització a l'hora de l'elaboració dels guions amb la finalitat de transmetre uns continguts motivadors.
Manipular el material per a la gravació del programa i el software d'edició de so Audacity.
Reflexionar sobre propostes d'organització a l'hora de l'elaboració dels guions amb la finalitat de transmetre uns continguts motivadors.
Taller 6
: - "Materials manipulatius per
activitats matemàtiques (maletins del MMACA) ". A càrrec de Gabi Múrcia i Robert Escribano del Museu de Matemàtiques.
Al taller es farà la
presentació del projecte maletes, la guia didàctica i els diferents materials
de : Geometria, Estratègia, Miscel·lània, Càlcul, Estadística i Probabilitat.
Es comentaran amb més
profunditat alguns materials per veure possibilitats d'actualització amb
l'alumnat.
Es podran provar els
materials i resoldre els diferents reptes que es presenten.
Taller 7
: - "El conflicte: Elements
per un enfocament positiu i restauratiu ".A càrrec
del Servei de Mediació Comunitària de l'Ajuntament de l'Hospitalet
A través de dinàmiques vivencial
participatives compartirem i reflexionarem sobre aspectes i actituds a
tenir en compte quan ens trobem davant una situació de conflicte
Taller
8 : - "
La Robòtica a les Aules". A càrrec de Dani Martínez del CRP de
l'Hospitalet de Llobregat
Amb la realització d'aquest Taller es
pretén introduir als alumnes a la programació i al control de robots.
Introduir la mecànica i el llenguatge de
programació i la robòtica.
Iniciar la programació de robots tipus BeeBot, ProBots i Lego WeDo.
Iniciar la programació de robots tipus BeeBot, ProBots i Lego WeDo.
En aquest
taller ens endinsarem en els diferents estils de famílies, ens adonarem dels
nostres introjectes i com aquests afecten en la relació amb les famílies dels
nostres alumnes".
RECONEGUT PEL DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ (20 h)Benvinguda de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Presentació del Conseller per l'escola d'estiu 2019
